U Orašju je u tijeku trodnevna edukacija učitelja i nastavnika osnovnih škola na temu primjene priručnika „Zdravi stilovi života – Znanje i vještine za zdrav i siguran život“. Edukacija je organizirana u suradnji Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i sporta ŽP, Ureda UNFPA u BiH (Agencije Ujedinjenih naroda za seksualno i reproduktivno zdravlje u BiH) i Centra za obrazovne inicijative Step by Step, čiji su predstavnici ujedno i voditelji obuke.
Tijekom edukacije učiteljima i nastavnicima će biti predstavljen sadržaj priručnika, koji će im omogućiti prenošenje novih znanja, stavova i vještina kako bi učenici razvili svoja funkcionalna znanja, osnažili kritičko razmišljanje i mogli donositi odgovorne odluke koje će zaštititi njihovo zdravlje. Rezultat toga bit će doprinos procesu poučavanja i učenja o kognitivnim, emocionalnim, fizičkim i društvenim aspektima zdravlja. Učiteljima, nastavnicima i drugim stručnjacima koji sudjeluju u odgojno-obrazovnom procesu, pomoći će u osnaživanju učenika za postizanje svog najvišeg potencijala kroz sveobuhvatan i uzrastu prilagođen program, izvijestili su iz Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i sporta ŽP.
Enida Imamović iz populacijskog fonda Ujedinjenih naroda ističe kako je ovo obrazovanje dobno prilagođeno i priručnici su pripremljeni u skladu sa međunarodnim standardima iz ove oblasti. –„Populacijski fond se zalaže za dostupnost pouzdanih i provjerenih informacija svim mladim osobama kako bi mogli donositi odgovorne odluke o svojem zdravlju, dobrobiti i blagostanju, koje su često i cjeloživotne. Na nastavnike želimo prenijeti namjeru da oni razgovaraju sa svojim učenicima i studentima o svemu i da im prenesu da nikada nisu sami. Bilo što da im se dogodi u životu oni moraju imati osobu kojoj se mogu obratiti da riješe svoje probleme, jer svaki problem ima svoje rješenje“, istaknula je Enida Imamović.
Nedim Krajišnik iz Centra za obrazovne inicijative Step by Step ističe kako u ŽP postoji ozbiljan kontinuitet profesionalnog razvoja nastavnika na svim razinama odgoja i obrazovanja. –„Želimo dobrobit djece, otvaramo vrlo važna pitanja poput prijateljstva, odnosa među tom djecom i način na koji prevladavaju konflikte, što je važno u vremenima koja nose mnoštvo izazova. Nastavnici su predočili s kojim se izazovima susreću oni, kao i današnje generacije, a na nama jeda to sve obogatimo metodama, tehnikama i alatima kako se to u učionicama može izvesti“, pojasnio je Krajišnik.
